🎓 “הכשרת הדור הבא של מדריכי הטכנולוגיה והסייבר בישראל”

לינק לסילבוס:

https://gamma.app/docs/-450pq05snqncgr6

לינק לסילבוס כמסמך:

https://docs.google.com/document/d/1xyuArcciM3nsjG1uXiD36R6G9KYHD8fUX5Gk7KDVy9M/edit?tab=t.0

קורס לדוברי ערבית – מרכז ריאן טייבה × עמל הישגים | סייבר סקול

---

📊 פרטי הקורס:

• סה”כ שעות לימוד: 150 שעות אקדמיות
• מספר מפגשים: 25 מפגשים פרונטליים ומקוונים (און ליין עם מדריך בזום)
• אורך הקורס: כ-9 שבועות
• מיקום: מרכז ריאן – טייבה
• ימים ושעות:
  • ראשון: 9:00–14:00 (פרונטלי)
  • שלישי: 16:00–21:00 (זום)
  • חמישי: 9:00–14:00 (פרונטלי)
• שפת הלימוד: ערבית ועברית
• תעודה בסיום: מדריך מוסמך מטעם סייבר סקול × משרד העבודה | עמל הישגים וריאן

---

🎯 מטרות הקורס:

✔ להכשיר מדריכים מקצועיים להובלת חוגים וסדנאות בתחום הסייבר, הקידוד והבינה המלאכותית
✔ להקנות כלים פדגוגיים וניהוליים לעבודה עם ילדים בגילאי 9–15
✔ לפתח אוריינטציה טכנולוגית ויכולת לתווך תכנים מורכבים בשפה פשוטה
✔ להעניק ניסיון מעשי בהדרכה, סימולציות ויצירת תכנים
✔ לאפשר לכל משתתף לבנות פרויקט חינוכי-טכנולוגי אישי

---

🧩 מבנה הקורס:

הקורס מחולק לחמישה חלקים:

חלק	נושא	מספר מפגשים
א׳	פדגוגיה וניהול כיתה	4
ב׳	תכנים טכנולוגיים של סייבר סקול	11
ג׳	סימולציות הוראה על תכני סייבר סקול	4
ד׳	פיתוח תכנים עם בינה מלאכותית ואתגרי סייבר	2
ה׳	סימולציות מתקדמות ופרויקט גמר	4

---

🧩 פירוט קצר של כל חלק ומפגש (לאחר מכן יהיה פירוט מעמיק):

🗓️ חלק א’ – פדגוגיה וניהול כיתה

🎯 מטרות החלק:

• להקנות יסודות פדגוגיים להדרכת ילדים ונוער
• לפתח הבנה של עולמות הילדים והכיתה
• לבנות ביטחון אישי ביכולת להוביל למידה חווייתית

🧪 מפגש 1 – פתיחה והיכרות עם סייבר סקול

• חזון ומסלול 6 השנים
• סקירת תחומי התוכן
• תפקיד המדריך בעולם החינוך החדש

🧪 מפגש 2 – עולם הילדים והנוער

• מאפיינים פסיכולוגיים של גילאי 9–15
• אינטליגנציה רגשית ואמון
• גישות ללמידה מבוססת עניין

🧪 מפגש 3 – פדגוגיה חווייתית וגיימיפיקציה

• עקרונות Gamification
• תכנון שיעור חווייתי
• שילוב משחוק באתגרים טכנולוגיים

🧪 מפגש 4 – ניהול כיתה דיגיטלית ופיזית

• דינמיקות בכיתה
• מניעת קונפליקטים
• אסטרטגיות ליצירת ביטחון ואחריות אישית

---

🗓️ חלק ב’ – תכנים טכנולוגיים של סייבר סקול

🎯 מטרות החלק:

• היכרות עם כלל התכנים הטכנולוגיים בסייבר סקול
• הכשרה ללמד Scratch, סייבר, Minecraft, AI, Python
• תרגול פרקטי והכנת מערכי שיעור

🧪 מפגש 5 – מבוא למחשבים ויישומי מחשב לילדים

• מבנה מחשב, מערכות הפעלה, ענן
• מיומנויות בסיסיות (מקלדת, קבצים, דפדפן)

🧪 מפגש 6 – אינטרנט בטוח ואחריות דיגיטלית

• בריונות רשת, פישינג, פרטיות
• משחקים וסימולציות בנושא

🧪 מפגש 7 – Scratch – מבוא לחשיבה תכנותית

• קונספטים של קידוד ואלגוריתמים
• יצירת משחק ראשון

🧪 מפגש 8 – Scratch – פרויקטים וחיזוק יכולת הדרכה

• שימוש ב-Storytelling
• הדרכה על Scratch בכיתה

🧪 מפגש 9 – סייבר לילדים – עקרונות בסיסיים

• מהו סייבר? איומים וסיסמאות חזקות
• הצפנה פשוטה

🧪 מפגש 10 – סייבר מתקדם ואתגרים

• תכנון CTF, Blue vs. Red Team
• הפעלת אתגר סייבר בכיתה

🧪 מפגש 11 – Cyber Rangers – הדמות, העלילה והאיום

• אלמנט הסיפור והמשחקיות
• דוגמה לשיעור ראשון בסדרה

🧪 מפגש 12 – תכנות עם Minecraft

• היכרות עם Minecraft Education
• משימות טכנולוגיות בעולם המשחק

🧪 מפגש 13 – בינה מלאכותית לילדים – מבוא ויישומים

• מה זה AI? כלים לילדים (Teachable Machine)
• אתיקה טכנולוגית

🧪 מפגש 14 – פייתון בסיסי – מבנה שפה ופרויקטים

• מבוא לשפת Python
• כתיבת משחקונים ופרויקטים פשוטים

🧪 מפגש 15 – הכנה להסמכת PCEP

• עקרונות ההסמכה
• כיצד ללמד נושאי מבדק

---

🗓️ חלק ג’ – סימולציות הוראה על תכני סייבר סקול

🎯 מטרות:

• תרגול מעשי של הדרכה
• העברת תכנים מול קבוצה ועמיתים
• קבלת פידבק לשיפור

🧪 מפגש 16 – סימולציות: Scratch וסייבר בסיסי

🧪 מפגש 17 – סימולציות: Cyber Rangers ו-Minecraft

🧪 מפגש 18 – סימולציות: Python ו-AI

🧪 מפגש 19 – סימולציות חופשיות – כל משתתף בוחר תכנים

---

🗓️ חלק ד’ – יצירת תכנים עם AI ואתגרי סייבר

🎯 מטרות:

• יצירת מעבדות חדשניות בעזרת כלים מבוססי AI
• בניית מערכי שיעור ואתגרי סייבר מקוריים

🧪 מפגש 20 – בניית מערכי שיעור עם AI

• שימוש ב-ChatGPT לתכנון שיעורים
• שילוב יצירתיות ודגשים חינוכיים

🧪 מפגש 21 – אתגרי סייבר ו-CTF מקוריים

• יצירת משימות לתלמידים
• תכנון תרחיש CTF לילדים

---

🗓️ חלק ה’ – סימולציות מתקדמות ופרויקט גמר

🎯 מטרות:

• הפעלת תכנים מקוריים
• הצגת פרויקט סיום
• הערכת העמיתים והמנחים

🧪 מפגש 22 – סימולציות תוכן מקורי – חלק א

🧪 מפגש 23 – סימולציות תוכן מקורי – חלק ב

🧪 מפגש 24 – חזרות גנרליות ומפגש מסכם

🧪 מפגש 25 – טקס סיום והצגת פרויקטים

---

🎓 הסמכה בסיום:

מדריך מוסמך מטעם סייבר סקול – עם יכולת להוביל כיתות בתחומי הסייבר, הקידוד, והבינה המלאכותית.

🗂️ חלק א’ – פדגוגיה וניהול כיתה (4 מפגשים)

🧪 מפגש 1 – פתיחה והיכרות עם סייבר סקול

מטרות:

• להכיר את סייבר סקול – החזון, המבנה, והמסלול הטכנולוגי בן 6 השנים.
• להבין את תפקיד המדריך בעידן החינוך החדש.
• ליצור תחושת קבוצה וביטחון אישי.

תוכן לימודי:

• רקע על סייבר סקול: חזון, היסטוריה, קהל יעד, פרויקטים.
• סקירת תכני הליבה: קידוד, סייבר, AI, מיינקראפט ועוד.
• מה עושה מדריך סייבר טוב? גישות, דוגמה אישית, כלים.
• חוזה קבוצתי: ציפיות הדדיות ותקשורת מכבדת.

פעילות:

• מעגל היכרות
• דיון קבוצתי על “המורה הטכנולוגי האידיאלי”
• צפייה בסרטון מהשטח + ניתוח

---

🧪 מפגש 2 – עולם הילדים והנוער

מטרות:

• להבין את מאפייני הגיל הרלוונטיים (9–15)
• לפתח רגישות לעולם הרגשי והחברתי של הלומדים

תוכן לימודי:

• שלבי התפתחות רגשית וקוגניטיבית
• אינטראקציה עם ילדים בעידן המסכים
• טיפוח אמון וסקרנות בקרב תלמידים

תרגול:

• כתיבת פרופיל “תלמיד טיפוסי”
• סימולציה: סיטואציה של קונפליקט בכיתה

---

🧪 מפגש 3 – פדגוגיה חווייתית וגיימיפיקציה

מטרות:

• להכיר את הגישה של למידה מבוססת עניין
• להפעיל משחקים, תחרויות ואתגרים ככלי הוראה

תוכן לימודי:

• מהי למידה חווייתית?
• עקרונות gamification ו–CTF
• שילוב אלמנטים של תחרות, הישגיות והנאה

תרגול:

• תכנון פעילות חווייתית קצרה
• פיתוח אתגר פשוט בסגנון CTF

---

🧪 מפגש 4 – ניהול כיתה דיגיטלית ופיזית

מטרות:

• להקנות כלים לניהול כיתה רגועה, מסודרת ופעילה
• להבין את האתגרים של כיתה פרונטלית מול מקוונת

תוכן לימודי:

• דינמיקה קבוצתית ויצירת סמכות חיובית
• טיפול בהתנגדויות, בעיות משמעת, שעמום
• ניהול זמן, שימוש בלוחות חכמים וזום

תרגול:

• סימולציות ניהול כיתה – אתגרים שכיחים
• משוב קבוצתי על סגנון הנחיה

---

🗂️ חלק ב’ – תכנים טכנולוגיים של סייבר סקול (11 מפגשים)

🧪 מפגש 5 – מבוא למחשבים ויישומי מחשב לילדים

מטרות:

• היכרות עם מבנה המחשב ומיומנויות בסיסיות
• התאמה להדרכת ילדים ללא רקע מוקדם

תוכן לימודי:

• חומרה ותוכנה, מערכות הפעלה (Windows, Linux)
• ניווט בתיקיות, פתיחת קבצים, גיבויים לענן
• עבודה עם מקלדת, דפדפן, Google Docs

מעבדה:

• תרגול פתיחת קבצים, כתיבה בגוגל דוקס, שיתוף

---

🧪 מפגש 6 – אינטרנט בטוח ואחריות דיגיטלית

מטרות:

• ללמד התנהגות בטוחה ונכונה ברשת
• להכשיר מדריכים להעברת ערכים דיגיטליים

תוכן לימודי:

• פרטיות, סיסמאות, פישינג, בריונות רשת
• שימוש במשחקים וסימולציות ללימוד

תרגול:

• תכנון פעילות אינטראקטיבית בנושא ברשת
• סימולציה של שיחה עם תלמיד על פוסט בעייתי

---

🧪 מפגש 7 – Scratch – מבוא לחשיבה תכנותית

מטרות:

• היכרות עם תכנות ויזואלי לילדים
• הקניית עקרונות לוגיים

תוכן לימודי:

• ממשק Scratch
• בלוקים בסיסיים: תנועה, אירועים, לולאות

מעבדה:

• בניית פרויקט מבוך בסיסי
• תכנון שיעור לילדים בכיתה ה’

---

🧪 מפגש 8 – Scratch – פרויקטים וחיזוק יכולת הדרכה

מטרות:

• חיזוק יכולת בניית פרויקט עצמאי
• תרגול הדרכת ילדים על פרויקטים

תוכן לימודי:

• יצירת דמויות, אנימציות, תנאים מורכבים
• בניית משחקים אינטראקטיביים

תרגול:

• הכנת מערך לשיעור Scratch בן 90 דקות
• Peer Teaching – הדרכה מול חברי הקבוצה

---

🧪 מפגש 9 – סייבר לילדים – עקרונות בסיסיים

מטרות:

• היכרות עם עקרונות בסיסיים באבטחת מידע
• התאמת תוכן לתלמידים צעירים

תוכן לימודי:

• הצפנה בסיסית (קיסר, פיג׳ן)
• איומים: וירוסים, סיסמאות, מצלמות

מעבדה:

• משחק הצפנה בכיתה
• תרגול זיהוי סיסמה חזקה

---

🧪 מפגש 10 – סייבר מתקדם ואתגרים

מטרות:

• בניית אתגרי CTF בסיסיים לילדים
• הכרת מודל Red Team / Blue Team

תוכן לימודי:

• תכנון תרחיש פריצה פשוט
• משחק תפקידים – הגנת מחשב ביתי

תרגול:

• יצירת תרגיל אבטחה קבוצתי

---

🧪 מפגש 11 – Cyber Rangers – הדמות, העלילה והאיום

מטרות:

• להבין את השיטה הייחודית של Cyber Rangers
• ליישם אלמנטים של סיפור ומשחוק

תוכן לימודי:

• סקירת הדמות המרכזית והנבלים
• שילוב חידות, אתגרים, תרגול אקטיבי

תרגול:

• שיח על התאמת סיפור לגיל ולרמה

---

🧪 מפגש 12 – תכנות עם Minecraft

מטרות:

• ללמוד להשתמש ב-Minecraft Education ככלי לימודי
• שילוב משימות טכנולוגיות בעולם משחק

תוכן לימודי:

• בניית סביבה לימודית
• שילוב קוד ובלוקים בתוכן לימודי

מעבדה:

• תכנון משימה לחקר נושא מדעי / סייבר

---

🧪 מפגש 13 – בינה מלאכותית לילדים – מבוא ויישומים

מטרות:

• להבין את עקרונות הבינה המלאכותית
• ללמד AI לילדים באמצעות כלים פשוטים

תוכן לימודי:

• אלגוריתם, דאטה, למידת מכונה
• Teachable Machine – יצירת מודל זיהוי

תרגול:

• בניית פעילות על זיהוי רגשות / צבעים

---

🧪 מפגש 14 – פייתון בסיסי – מבנה שפה ופרויקטים

מטרות:

• להתחיל תכנות טקסטואלי אמיתי
• לבנות קוד פשוט עם תנאים ולולאות

תוכן לימודי:

• משתנים, input, print, if
• משחקון ראשון – ניחוש מספרים

מעבדה:

• כתיבת תוכנית מלאה בפייתון בסיסי

---

🧪 מפגש 15 – הכנה להסמכת PCEP

מטרות:

• להכיר את מבנה הבחינה והנושאים המרכזיים
• להבין איך מדריכים תלמידים בהסמכה בינלאומית

תוכן לימודי:

• תחביר מתקדם: פונקציות, מודולים
• תרגול שאלות מהבחינה

תרגול:

• סימולציית מיני-מבחן

🗂️ חלק ג’ – סימולציות הוראה על תכני סייבר סקול (4 מפגשים)

🧪 מפגש 16 – סימולציות: Scratch וסייבר בסיסי

מטרות:

• לתרגל הדרכת נושאים בסיסיים מול קבוצה
• לקבל משוב פדגוגי ותוכני מהעמיתים והצוות

תוכן פעילות:

• העברת קטע מתוך שיעור Scratch או סייבר
• כל משתתף מדגים 10–15 דקות
• שימוש בלוח, מסך, ויזואליות, והסבר שלבים

הנחיה:

• משוב מיידי לפי קריטריונים: בהירות, שליטה, ניהול זמן
• זיהוי חוזקות ואתגרי שיפור אישיים

---

🧪 מפגש 17 – סימולציות: Cyber Rangers ו-Minecraft

מטרות:

• תרגול הנחיית שיעורים עם מרכיבים של משחק וסיפור
• בניית בטחון בהעברת תכנים חווייתיים

תוכן פעילות:

• תרגול סצנה מתוך Cyber Rangers (דמות, משימה)
• הדגמת פעילות מתוך קורס Minecraft
• שימוש בשיח רגשי ומשחקיות

הנחיה:

• התאמת מסרים לגיל
• בניית רצף שיעור מהיר עם הפעלה

---

🧪 מפגש 18 – סימולציות: Python ו-AI

מטרות:

• תרגול תכנים טכנולוגיים מתקדמים
• פיתוח יכולת הסבר של קוד בסיסי לילדים

תוכן פעילות:

• כל משתתף מציג משימה או קטע קוד פשוט
• הסבר עקרון באלגוריתם / מודל AI לילדים

הנחיה:

• עמידה מול קהל, ליווי בזמן הרצה
• דגש על הבהרה של קונספטים

---

🧪 מפגש 19 – סימולציות חופשיות – כל משתתף בוחר תכנים

מטרות:

• לאפשר ביטוי אישי ובחירה מתוך עולם התוכן
• לראות יוזמה וחיבור אישי לתחום

תוכן פעילות:

• כל משתתף בוחר נושא / קורס מתוך סייבר סקול
• מבנה חופשי – פרונטלי או בזוג

הנחיה:

• שיח פתוח לאחר כל סימולציה
• שיח על התאמות אישיות למדריכים שונים

---

🗂️ חלק ד’ – יצירת תכנים עם AI ואתגרי סייבר (2 מפגשים)

🧪 מפגש 20 – בניית מערכי שיעור עם AI

מטרות:

• להשתמש בכלים של ChatGPT כדי לייצר תוכן חינוכי
• להבין מגבלות ויתרונות של AI בעיצוב חווית למידה

תוכן לימודי:

• שימוש בפרומפטים לתכנון מערך שיעור
• שילוב ערכים, דילמות, והתאמה לגיל

תרגול:

• כל משתתף בונה מערך קצר בעזרת ChatGPT
• שיתוף והצגה בזוגות

---

🧪 מפגש 21 – אתגרי סייבר ו-CTF מקוריים

מטרות:

• לבנות אתגר CTF מקורי לילדים או בני נוער
• להבין איך מתכננים תרחיש של הגנה / פריצה

תוכן לימודי:

• מבנה אתגר CTF: רמזים, שלבים, פתרון
• אבני בניין של תרגיל מבוסס סייבר (משימות, קוד, קובץ)

מעבדה:

• יצירת תרגיל אישי + קובץ פתרון
• הצגת הרעיון בפני הקבוצה

---

🗂️ חלק ה’ – סימולציות מתקדמות ופרויקט גמר (4 מפגשים)

🧪 מפגש 22 – סימולציות תוכן מקורי – חלק א׳

מטרות:

• תרגול העברת תוכן שפותח עצמאית
• הערכת איכות פדגוגית של פרויקטים אישיים

פעילות:

• כל משתתף מעביר 15 דקות מהתוכן שבנה
• שימוש בקהל, עזרי הדרכה, שקפים

משוב:

• טופס מובנה של הצוות והקבוצה

---

🧪 מפגש 23 – סימולציות תוכן מקורי – חלק ב׳

מטרות:

• להמשיך את הצגת הפרויקטים האישיים
• לסיים את כלל הסימולציות של המשתתפים

פעילות:

• הצגת תוכן, תרגול בכיתה, הפעלת קבוצה

משוב:

• סבב המלצות לשיפור אישי

---

🧪 מפגש 24 – חזרות גנרליות ומפגש מסכם

מטרות:

• לסכם את מסלול ההכשרה
• לבצע חזרה כללית לקראת טקס סיום

תוכן פעילות:

• חידון מסכם (kahoot / quizizz)
• סבב שיח אישי – מה לקחתי מהקורס
• חזרות והצגת טיוטת הפרויקטים

---

🧪 מפגש 25 – טקס סיום והצגת פרויקטים

מטרות:

• להציג את פרויקט הגמר בפני כלל המשתתפים והצוות
• לחגוג את סיום ההכשרה

תוכן פעילות:

• כל משתתף מציג בקצרה את תוצריו
• חלוקת תעודות אישיות
• צילום קבוצתי, סיכום מרגש

🎓 הסמכה בסיום הקורס:

מדריך מוסמך מטעם סייבר סקול – עם הכשרה להוביל כיתות סייבר ולשלב תכנים טכנולוגיים חדשניים בעולם החינוך.

🚀 הצטרפו אלינו והפכו למדריכים שמעוררים השראה בדור הבא של מומחי הטכנולוגיה והסייבר!

📧 [email protected] | ☎️ 054-4876767 | 🌐 www.edu.cyber-school.co.il